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Mostrando las entradas de junio, 2020

Análisis del programa educativo.

Celso López Caballero. Lic. en Gestión y Administración de PyME. Grupo CIVUL-1E-2020-040. División de Ciencias Administrativas (DCA). El objetivo principal de la Licenciatura en Gestión y Administración de PyME, es formar profesionistas capaces de liderar organizaciones empresariales y gestionar sus recursos; haciendo uso del proceso administrativo, con visión en el plano económico, social, cultural y legal del entorno en el que se desarrollan. La licenciatura tiene una duración de 8 semestres, los cuales están divididos en 4 módulos, con una carga de 46 materias durante toda la formación.  El plan de estudios de la carrera presenta una estructura modular anual, es decir se cubren 2 semestres en el año académico, es muy interesante ya que parte de lo general y básico a lo particular y específico en tres etapas dónde cada una precede a la otra; es así, que en los primeros 3 semestres (incluye el curso Introducción a la vida universitaria) nos forman con conocimientos generales;...

Estrategias de aprendizaje.

En lo personal no tenía conocimiento de cómo era el sistema de estudio en modalidad abierta y a distancia. Al estar cursando el presente curso, me doy cuenta de las bondades de este: usar las TIC, estudiar en nuestro lugar habitual (hogar/trabajo), un sistema flexible, inclusivo, aprendizaje autogestivo, independiente, también nos ayuda a relacionarnos con personas de formas diferentes; que nos ayudan a aprender y desaprender cosas, hábitos, conocimientos. Por supuesto que hay requerimientos que se pide a cada estudiante; estos nos ayudan a tener la claridad de pensamiento para actuar en favor de conseguir las metas planteadas de estudio, Tales características son: Actitud proactiva, Compromiso con el aprendizaje, Conciencia, Actitud para trabajar en entornos colaborativos, Metas propias,  Aprendizaje autónomo y autogestivo. En el proceso nos encontramos con ciertas emociones que pueden ser positivas y negativas; exponerse a nuevas formas de aprendizaje, y cuando no se está familia...

Imagen de mapa conceptual.

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Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Estrategias cognitivas

Reflexión y resultados del test de inteligencias múltiples.

Al leer un poco sobre las inteligencias múltiples, me doy cuenta de que por ejemplo en nuestra infancia, si nuestro hogar tenia más de un hermano; nuestros padres siempre hacían la inevitable comparación entre hermanos y siempre terminaban diciéndonos: por que no eres bueno en matemáticas cómo tu hermano, por que no eres bueno en deportes como tu hermano. Entiendo de que las comparaciones de ese tipo nos dejaron una marca e insatisfechos a nuestros padres como a nosotros mismos. A que viene todo esto; bueno ahora entiendo que nunca nadie les enseño a nuestros padres sobre las inteligencias múltiples; que diferente panorama se hubiera formado si nos hubieran educado en ese paradigma. La UNADM cómo ya hemos comentado en las anteriores actividades, su modelo educativo está hecho holísticamente, es decir considera todas las inteligencias múltiples en toda su organización. Los resultados que obtuve en el test es muy revelador, afirma cosas que yo sé que tengo cómo fortalezas y también hace ...

Test sobre inteligencias múltiples.

Compañeros buenas noches: Les comparto el resultado de mi test y su respectiva grafica sobre las inteligencias múltiples.